Voilà une séquence pour ce2/cm1 sur les repères du monde. Elle est reprise du guide ACCES EDITION géographie à vivre. Par respect pour le travail fourni par les auteurs, je ne publierai pas les documents du guide. Seulement la préparation, qui peut aussi vous inspirer. En tout cas, ce guide est magique: je redécouvre la géographie aussi et j'y prends vraiment plaisir! Les cartes et manipulations sont présentes, bref, mes élèves aussi aiment beaucoup. Et comme mes cm1 sont mes anciens ce2, il a fallu me renouveler pour éviter l'ennui. Alors merci ACCES!

Donc cette année, je ne pars pas du quartier etc... mais je prends à l'envers, le monde. Et je dois dire que finalement, c'est quand même ce qui passionne le plus les élèves, car ils sont plus curieux sur le monde, que sur ce qui se passe dans leur quartier... mais ce n'est que mon avis et celui de mes élèves!

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Bonjour à tous! J'espère que votre rentrée s'est bien passée! Chez moi, impec, mais comme vous dans doute, beaucoup de travail! Je serai encore moins active sur la publication de messages et autres prep car mon projet cafi me prend déjà beaucoup de temps. Je vous posterai donc de temps en temps quelques idées, preparations, mais il n'y aura pas toujours tous les documents qui vont avec, ce ne sera que pour vous inspirer!

Pour aujoud'hui, ma séquence en Mathématiques: la numération cm1, désignations orales et écrites des nombres, et groupements. C'est vraiment tiré d'Ermel.

N'hésitez pas à me faire des retours.

Mon premier retour: être moins dirigiste et laisser plus de temps aux élèves pour expliciter et débattre des stratégies. Mais comme je suis aussi en rodage double niveau, je ne voulais pas laisser trop longtemps mes ce2 en autonomie... je paufine donc, je remanie!

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Mise à jour 22/07/15 

Je vous propose ici de regrouper toutes mes séquences d'anglais, essentiellement cycle 3.

Vous pouvez aussi jeter un oeil sur les activités possibles avec les flashcards, dans la rubrique anglais. Je me sers beaucoup de ces activités lors de mes séances, mais aussi à la liste d'albums que l'on peut exploiter en classe. 

Bonne lecture, enjoy!

Lilo@

Je tiens à préciser que j'ai parfois utilisé les trames de séances/séquences de chez Fofy à l'école. 

 Les consignes de classe:

Halloween, séquence     Halloween, séances

Christmas, séquence      Christmas, séances

Décrire et se décrire, parties du visage, séquence      décrire et se décrire, séance 2      séance 4

J'ai failli oublier de vous parler de mon presque meilleur ami en maths: ermel!

C'est une démarche, il faut bien lire, bien segmenter les séances et les modules proposés et suivre l'avancée des élèves, mais franchement, je trouve ce guide génial!

Aussi, je vous propose la programmation cm1, qui ne vous aidera pas à comprendre comment fonctionne le guide, mais les séquences arriveront au fur et à mesure de l'année...

Celà fait maintenant 5 ans que j'utilise ermel, que ce soit cp, ce2, cm1, j'en suis toujours satisfaite, même si je ne fais pas tout, et même si je prends des exercices dans d'autres manuels!

Alors n'hésitez pas si vous avez des questions!

Pour le ce2, la programmation ainsi que quelques séquences sont déjà publiées!

clic pour la programmation cm1

Piouffff, je suis contente de moi! mes programmations sont terminées! voilà donc la dernière. Les séquences communes aux ce2 et cm1 sont déjà disponibles sur le blog ( loup et monstres).

Les autres, je les préparerai au fur et à mesure. L'étude du genre se fera également en commun à partir d'extraits. L'étude des oeuvres intégrales sera faite par niveau, et la lecture offerte pour la classe entière bien évidemment!

J'attends vos avis, et si vous avez déjà exploité les livres que je propose, n'hésitez pas à me le dire!

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